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优化学生互动的资源

本节提供了加强365bet学生互动的资源. 这些资源旨在帮助教师和工作人员在课堂上促进健康 在与学生的对话中.

当一个教员观察到一个行为令人担忧的学生时 或可能对健康和/或安全构成潜在威胁,请填写 CARE/BIT Form.

生理需要是人类生存的生物学要求.g. air, food, 喝,住,穿,保暖,睡觉. 如果这些需求没有得到满足 人体机能不能达到最佳状态.

 

学生系列将通过五个工作坊来帮助我们的学生攀登 从解决生理需求开始的自我实现之山.

 

以下是帮助学生满足这些需求的365bet关键链接:

 

如何应对面临粮食不安全的学生:

  1. 表达同情和感激

  2. Ask questions

  3. 告知他们可用的资源

请随时下载并分享下面的传单,其中有联系信息和帮助 links below:

 

Physiological Needs

人们希望在生活中体验秩序、可预测性和控制. These 需要可以由家庭和社会来满足(e).g. 警察、学校、企业和 medical care). 如果这些需求得不到满足,人体就不能发挥最佳功能.

 

例如,情感安全,经济安全(例如.g. 就业、社会福利); 法律和秩序、免于恐惧的自由、社会稳定、财产、健康和福祉 (e.g. 防止事故和伤害的安全).

 

以下是帮助学生满足这些需求的365bet关键链接:

 

应对情绪和心理问题:

请随时下载和分享传单,其中有365bet和有用的链接 below:

 

安全需要联系信息和有用的链接

帮助学生找到联系:

归属感,指的是人类对人际关系、从属关系、 联系,成为群体的一部分. 

 

归属感需求的例子包括友谊、亲密、信任和接受, 接受和给予感情和爱. 

 

365bet链接帮助学生满足爱和归属感的需求 

 

组织、事件和传统 

 

请随时下载和分享传单,其中有365bet和有用的链接 below:

爱与归属需要联系信息和有用的链接

学生自尊与自我效能:

  • 包括自我价值、成就和尊重.

  • 马斯洛将尊重需求分为两类:(i)对自己的尊重(尊严); 成就,精通,独立)和(ii)对声誉或尊重的渴望 from others (e.g., status, prestige).

 

365bet链接帮助学生尊重需求

 

请随时下载和分享传单,其中有365bet和有用的链接 below:

Esteem Needs

 

自我实现需求:

  • 指实现一个人的潜能,实现自我,追求个人 成长和高峰体验. 马斯洛(1943)将这一层次描述为完成的欲望 一个人能做的一切,成为他能成为的最伟大的人. 

  • 个人可能会非常具体地感知或关注这种需求. For example, one 个人可能有强烈的愿望成为一个理想的父母. In another, the desire 可以在经济上、学术上或运动上表达吗. For others, it may be 创造性的以绘画、图画或发明创造性地表达的.

 

 帮助学生实现自我实现需求的365bet链接:

 

请随时下载和分享传单,其中有365bet和有用的链接 below:

自我实现的联系信息和有用的链接

 


生理需求:2022年11月7日

Zoom Recording 点击观看:看不见的斗争       
Faculty Brief CAFE系列-工作坊1
Session Presentation 点击下载:看不见的斗争
学生365bet和有用链接 download flier

安全需求:2023年1月23日

Faculty Brief CAFE系列-工作坊二
Session Presentation 点击下载:安全需要讲座
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爱与归属需求:2023年2月6日

Faculty Brief CAFE系列-工作坊3
Session Presentation click to download: Love & 归属需求会话
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学生自尊与自我效能需求:2023年3月13日

Zoom Recording click to watch
Faculty Brief CAFE系列-工作坊四
Session Presentation 点击下载:自尊需要
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实现自我:2023年4月3日

Zoom Recording click to watch
Faculty Brief CAFE Series - Workshop 5
Session Presentation 点击下载:自我实现
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